Parte da constatação da existência de um paradigma educacional emergente, desenvolvendo-se em novos ambientes de aprendizagens intermediados pelas Tecnologias de Informação e Comunicação, motivando a auto-aprendizagem, numa espécie de Educação Não-Formal, aberta à práticas sociais.
A pesquisa tem como objetivo Mapear Instituições do Terceiro Setor presentes na Internet, que declaram em seus objetivos realizar práticas de educação a distância visando a inclusão e cidadania.
A partir de universo mapeado, destaca aquelas que se utiliza de ferramentas tecnológicas para o ensino a distância, analisando as metodologias que empregam, a plataforma educacional, seu caráter pedagógico.
Caracteriza o público atendido e os resultados da prática declarada.