Este trabalho objetiva realizar um estudo sobre a concepção educacional e a metodologia do Curso TAC (Técnico em Administração de Cooperativas). Esse curso é oferecido pelo MST (Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra) e é desenvolvido no ITERA (Instituto Técnico de Capacita.ção e Pesquisa da Reforma Agrária), na Escola Josué de Castro em Veranópolis — RS.
Este trabalho objetiva realizar um estudo sobre a concepção educacional e a metodologia do Curso TAC (Técnico em Administração de Cooperativas). Esse curso é oferecido pelo MST (Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra) e é desenvolvido no ITERRA (Instituto Técnico de Capacitação e Pesquisa da Reforma Agrária), na Escola Josué de Castro em Veranópolis - RS.
Aborda-se também a influência da prática dos egressos do curso TAC no Assentamento de Reforma Agrária Fazenda Reunidas de Promissão - SP.
Parte da constatação da existência de um paradigma educacional emergente, desenvolvendo-se em novos ambientes de aprendizagens intermediados pelas Tecnologias de Informação e Comunicação, motivando a auto-aprendizagem, numa espécie de Educação Não-Formal, aberta à práticas sociais.
A pesquisa tem como objetivo Mapear Instituições do Terceiro Setor presentes na Internet, que declaram em seus objetivos realizar práticas de educação a distância visando a inclusão e cidadania.